中国教育改革

数智技术重塑评价体系，教育革新走向现代化

一、智慧科技重塑评价体系

随着AI技术的蓬勃发展，徐州云龙区正步入智慧教育的崭新纪元。借助先进的数智技术，他们构建了一个全域覆盖的智慧教育评价体系。这一体系不仅实现了学生的“五维评价”，还囊括了教师发展内驱力评估和学校的质量监测。传统依赖于经验的教育评价已逐渐被全数据支撑的评价方式所取代，昭示着教育领域正步入数据驱动的新时代。

二、人才培养模式展现创新态势

在追求教育现代化的道路上，人才培养模式创新成为了焦点。安徽省依托中科大等高校实施的“高中—大学”课程贯通计划，展现了拔尖人才贯通培养的新模式。产教融合不断深化，企业产业教授聘任和高校教师赴企实践等机制的实施，让职业教育与产业需求更加紧密对接。这一系列的改革措施不仅促进了新兴产业的交叉学科建设，也推动了高等教育与产业界的融合。至2024年，博士后站点新增13家，全职在站人数增长超过30%，显示出蓬勃的发展态势。

三、教育治理机制焕发新活力

江苏省以智慧教育样板区建设为引擎，推动教育链与创新链的融合。修订高校教师职称评审标准，强化师德考核与创新能力导向，建立“双师型”教师认定体系，提升了教师队伍的专业化水平。这一系列举措不仅实现了教育治理的数字化与生态重构，也标志着教育治理机制正朝着现代化方向迈进。

四、五育融合共筑教育生态新纪元

在全国推进的“五育并举”的大背景下，德智体美劳的综合评价体系正在逐步形成。通过体育课增时、劳动实践基地建设以及美育课程的普及，社会力量与技术变革相结合，共同推动教育的生态整体优化。学生多元成长、学校内涵发展的理念深入人心，标志着教育系统正迈向一个全新的时代。

展望未来，数智赋能、评价创新与治理现代化将成为教育改革的核心驱动力。区域试点与跨省协作的跨步发展将形成可复制的教育高质量发展模式，为教育的未来奠定坚实的基础。