科学中国之最教案反思(信息科技集体备报道)

集思广益，共研共长——乐山市小学信息科技峨眉区域集体备课专项研训纪实

为了进一步加强学校基层信息科技区域备课组建设，提升县域内信息科技集体备课实效，并助力教师专业成长和持续推进课改，乐山市小学信息科技区域于3月28日在峨眉片区四川博睿特外国语学校小学部阶梯教室举行了一场集体备课活动。近40名来自乐山市中区、金口河、峨眉的老师齐聚一堂，共同探讨信息科技教育的未来。

此次研训会由峨眉山市教师培训中心信息科技教研员苟卫华老师主持，博睿特小学部校长彭定君致欢迎词。活动聚焦“大单元视域下的小学信息科技集体备课”，旨在通过共研共享，互学互助，提升教学质量。

博睿特小学部信息科技教师郑荔丹进行了题为《大单元视域下的小学信息科技集体备课尝试与思考》的专题讲座，深入阐述了峨眉山市“小学科大融合”的集体备课原则和实施路径。与会老师们从中获益匪浅。

随后，全体参会教师现场观看了博睿特信息科技教师夏的公开课《神奇的互联网》。夏老师的课程以学生为主体、教师为主导，展示了信息科技在生活中的广泛应用。

在研讨环节，峨眉山市第二小学徐阳老师介绍了《安排行程“搜”信息》的教学设计，其他与会教师围绕教学目标、学情分析、教学策略等方面进行了讨论交流。大家积极思考，畅所欲言，研讨氛围浓烈。

峨山小学信息科技老师黄春玲则围绕《践行课程标准，聚焦核心素养，提升备课效能》进行了专题培训，讲解了信息科技课程性质、理念、目标、内容以及使用大概念教学等方面，并对集体备课活动进行了反思，提出了改进意见。

峨眉山市教师培训中心苟卫华对本次集体备课活动进行了总结，肯定了老师们的认真态度，并提出了建议。乐山市教育科学研究所信息科技教研员罗玲老师则对本次活动和区域集体备课方式给予了高度评价，认为这种方式为教师们提供了交流学习的机会，有助于提升教学质量。罗老师还建议进一步完善结构，形成可推广、可操作的区域集体教研模式。

本次集体备课活动如同一池活水，激发了教师们探索教学的热情。通过交流、研讨、反思，与会教师们不仅收获了教学方法和策略，更在合作、交流、研修的氛围中找到了共鸣。这次活动不仅提供了教师成长互助的舞台，也推动了区域内教科研氛围的营造。正如古人所言：“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相激乃发灵光。”未来，教师们将在学术研修中一路收获、一路成长，不断探索、改进教学方法，常改常新。