民办教育乱象：百余学生遭遇无学籍困境

“百余学生无学籍”：民办教育乱象浮出水面，亟需整治

作者：汪昌莲

近日，山西晋城的凤兰学校发生了一件令人震惊的事件。这所寄宿制的民办高中，竟然有百余名高二学生没有学籍。这意味着他们可能无法顺利毕业并参加高考，而学校尚未给出明确的解决方案。当地教育部门则表示，由于学籍问题无法解决，这些学生只能通过社会报名的途径参加高考。这一事件引发了人们对民办教育乱象的深刻反思。

这所涉事学校似乎更是一所为了利润而盲目“扩招”的机构。在“统招”学生的基础上，学校违规招收了大批学生。这些未经正规注册登记的学生，都没有学籍。这令人难以置信，更令人震惊的是，学校负责人坦言多年来一直存在这样的问题。这不禁让人质疑，学校为了利益盲目扩张，而当地教育部门长期放任这种违规招生行为。

这起事件仅仅是民办教育乱象的冰山一角。一些地方的教育主管部门在制定民办教育发展计划时，未能充分考虑到人口基数的下降，导致民办教育无序发展。恶性竞争不仅破坏了地方教育的正常秩序，也损害了学生的权益。这一问题已经迫在眉睫，需要我们共同关注并寻求解决之道。

除了义务教育阶段的非营利性民办学校外，还有一些从事义务教育的民办教育机构，其根本目的也是以营利为主。他们通过转嫁教育成本，收取高昂的学习费用，加重了家长和社会的负担，背离了义务教育的初衷。

随着适龄人口的减少，民办学校之间的竞争将更加激烈。那些规模小、设施落后、管理不善、教学质量差的民办学校可能会因为生源不足而陷入困境，甚至面临破产的边缘。对于这类学校，或许应该被淘汰出局，退出民办教育的舞台。

面对这样的困境和挑战，民办教育需要及时调整办学政策和招生计划。合理配置教育资源，优化结构，规范管理，提高教育质量是民办教育走出困境的关键。相关部门也必须加强监管，确保教育公平。对于违规的学校和机构，必须予以严厉打击，维护教育的正常秩序和学生的合法权益。我们不能任由这种乱象继续存在，必须联手共建一个公平、有序的教育环境。