钱桂林教育人岂能戴着有色眼镜看职校生

聚焦海盐县行知中学事件：对职业教育的深度思考

近日，浙江省海盐县行知中学发给家长的一则短信通知在社会引起广泛关注。短信中明确告诫家长：“不要与社会不良青少年或职高学生混在一起，以防上当受骗或被欺负。”这则出自重点中学德育处的通知，令人大跌眼镜。

此事一出，立刻在网上掀起轩然大波。人们对这一事件津津乐道的也不得不思考背后所暴露的问题。这条短信所反映出的观念，并非个案，而是相当一部分人对职业教育的偏见和误解。这其中包括一些教育界人士。

众所周知，职业教育在现代教育体系中的地位不容忽视。没有职业教育，教育是不完整的；不注重职业教育，国家的发展也会受到限制。现实却是，职业教育在我国步履维艰。学生对其不感兴趣，家长不愿孩子进入职校，社会也对职校生存在偏见。这种轻视职业教育的氛围，在这次事件中暴露无遗。正如中国职业技术教育学会副会长俞仲文所言：“此次事件是教育系统长期以来轻视职业教育的一个缩影。”

职业教育的困境，源于多方面的因素。一方面，应试教育的影响根深蒂固，导致职业教育被视为二流教育；另一方面，社会对职业教育的狭隘观念也阻碍了其发展。在这种背景下，职校生往往被视为“差学生”，遭受歧视和排斥。这不仅伤害了学生的自尊，也阻碍了职业教育的健康发展。

对职业教育和职校生有最起码的尊重，是社会的良知所在。教育工作者更应该成为社会的表率，而不是在应试教育的阴影下埋首耕作，忽视职业教育的价值。歧视职校生，暴露了某些教育人的自私、功利和狭隘。我们呼吁全社会共同关注和支持职业教育的发展，培养合格的职校生是全社会的共同责任。让我们共同努力，让职业教育得到应有的尊重和重视，为培养更多高素质技能型人才贡献一份力量。只有这样，我们的社会才能真正实现公平、和谐、进步。

这次海盐县行知中学的事件不仅仅是一次简单的争议，更是对我们教育观念和职业认知的一次深刻反思。愿每一个教育者和社会人士都能从中警醒，共同推动职业教育的健康发展。