初一周记600字写事

周五放学之际，我怀抱书包行走在回家的路上，不经意间，耳畔传来了急促的“啪嗒啪嗒”脚步声。突然，一声呼喊让我停下了脚步：“小夏，等等我！”英语课代表气喘吁吁地追了上来，脸上带着一丝急切：“张老师让你去办公室帮忙批改听写本。”

踏入办公室，吊扇发出的呼呼声与张老师给同学讲题的声音交织在一起。我的目光落在了办公桌上，那里堆放着像小山一样的作业本，每一本都承载着同学们的学习成果和期待。

张老师递给我一支红笔，笔杆上还残留着她手心的温度。我接过笔，小心翼翼地开始了批改工作。翻开第一本作业时，我的手指有些颤抖，生怕漏掉哪个字母。在批改的过程中，我发现了不少有趣的错误，比如有些同学将“breakfast”误写为“brekfast”，还有人忘记给“Wednesday”加上中间的“d”。

当批改到小林的作业时，我的笔尖不禁停住了。这个总是喜欢在课上折纸飞机的男生，这次的听写本却用铅笔工整地书写着每个单词，错了的地方也用橡皮擦得干干净净。我在旁边用蓝色圆珠笔写下：“进步很大！”

夕阳透过纱窗，在作业本上织出细密的金网时，我终于完成了最后一本的批改。张老师检查着我的工作，满意地笑道：“你的标注很细致，特别是给小林的评语。”被老师的表扬一说，我的耳朵突然发热，这种感觉就像含着一颗慢慢融化的水果糖，甜滋滋的。

走在回家的路上，我抚摸着书包里被压得微皱的英语书，对英语学习的兴趣更加浓厚了。那些曾经觉得枯燥无味的英文字母，此刻都变得亲切起来。路灯次第亮起，我轻轻地把红笔别在校服口袋上，明天我还要带着它继续给同学们讲题呢。想到这些，我不禁对未来充满了期待和激情。