2020年高考语文题目

在高考语文试题的脉络中，我们不难发现，传统文化的传承与时代特征已经深深烙印在每一道题目之中。以下是对高考语文试题的深入解读与赏析。

一、作文题的风采

全国I卷以春秋时期的历史故事为背景，引领考生进入一段关于齐桓公、管仲和鲍叔的论述之旅。作文题目要求考生撰写班级读书会发言稿，对于人物的品格和历史贡献进行深入，引导语中的孔子与司马迁的评价更是增加了论述的和广度。新高考II卷则以疫情为创作背景，考察学生时代精神的体现能力，笔触所及，尽显时代情怀。

二、现代文阅读的魅力

新高考I卷的现代文阅读，一方面通过信息类文本和文学类文本的结合，展现历史地理学与沿革地理的区别以及穿山甲的科普知识；另一方面，全国I卷的论述类文本则聚焦于传统文化的价值，以《“孝”作为家庭的意义》为阅读材料，引导考生思考传统文化中的价值所在。

三、古诗文阅读的韵味

在文言文阅读部分，全国I卷选择了《宋史·苏轼传》，让考生在领略苏轼的生平事迹的感受其政治主张的魅力。名篇名句默写部分则融合了《离骚》中的服饰描写与元杂剧关联的诗句，既考查了课内知识的积累，也检验了课内外知识的融合能力。

四、语言文字运用的匠心

新高考I卷以篆刻艺术为素材，融合了传统文化元素，考查学生的语言表达；对标点符号的考查也延续了近年来的命题趋势。这些题目不仅考查了语言建构与运用的能力，也体现了对思维发展的重视。

五、命题特点的综合解读

高考语文试题在命题上展现了鲜明的文化传承导向，无论是作文、文言文还是名句默写，都融入了传统文化元素。学科核心素养的培养也是命题的重点之一，如通过历史地理学文本考查逻辑分析能力。跨学科融合也是命题的一大特色，现代文阅读中融入微生物学内容，体现了语文与科学知识的交叉渗透。

高考语文试题不仅是对语言知识的考查，更是对传统文化与时代精神的挖掘。考生在备考过程中，不仅要积累知识，更要思考文化价值，培养核心素养，这样才能在这张试卷中展现出最佳的自我风采。