曾经，我总是对那些拥有艺术天赋的人充满羡慕。他们或能舞出优雅的舞姿，或能唱出动人的歌声，或是绘画高手，或是乐器达人。每当看到他们的作品，我都会感叹他们的天赋异禀。我也曾自我纠结，认为自己注定无法拥有这样的天赋。
《终身成长》这本书改变了我对天赋的认知。书中有一个章节让我印象深刻，它探讨了艺术才能是否真的是天赋的问题。作者卡罗尔的研究发现，人们的艺术才能并非天生，而是通过学习和练习获得的技能。他引用了贝蒂·爱德华兹的例子，一个要求学生们在绘画课程中画自画像的实验，证明了人们通过练习可以显著提高绘画技能。
很多人可能认为，艺术才能如同天赋一般，是与生俱来的。事实并非如此。有些人可能更快地掌握技能，而有些人则需要更多的时间和努力。如果我们忽视了他人背后的辛苦付出，我们就会误解他们的成就为天赋所致。
吉尼斯世界记录保持者鲍勃J.费舍尔的经历也证明了这一点。他并非天生就拥有投篮的才能，而是通过大量的刻意练习，才达到超越常人的投篮水平。同样地，杰克逊·波洛克，这位被赞誉为20世纪最杰出的艺术家之一，也并非拥有过人的天赋。他的成功来自于对艺术的狂热追求以及不懈的创作努力。
我自己的经历也告诉我，即使没有艺术天赋，也可以通过努力学习和练习来强化自己的技能。当我决定学习画画时，我意识到我对画画的浓厚兴趣以及学好画画的信念是我进步的动力。通过临摹、日复一日的练习，我取得了显著的进步。每天画一个苹果的挑战让我看到了自己的成长和进步。
这一切都证明，我们观察到的艺术才能并非天赋，而是观察的技能，是人们对边、空间、物体之间的关系、光影以及整体的观察能力。只要我们愿意付出努力，没有什么是遥不可及的。只要我们保持热情，坚持练习，我们也能成为自己羡慕的那个人。无论是一个月、三个月还是更久，只要我们持续努力，我们的技艺就会不断精进，我们也终将实现自己的梦想。从上述的事例来看，我们可以清晰地得出一个结论：艺术的才能并非天赋所赐，也不是仅限于天赋的专属领域，它是可以通过不断学习和勤奋练习获得的。我们无需再迷信天赋的束缚，更不要因为自己缺乏天赋而放弃追求艺术的梦想。事实上，只要我们拥有浓厚的兴趣和坚定的决心，我们都有可能成为才华横溢的人。无论你是九零后还是哪个年代的年轻人，只要你有梦想、有热情，都可以勇敢地追寻自己的艺术之路。就像《至爱梵高·星空之谜》所展现的那样，艺术的魅力无穷无尽，让我们一起去探索、去成长吧！
