废止收容教育制度是中国法治重大进步

随着中国社会法治建设的深入推进和经济社会的快速发展，我国法律制度逐渐完备，处理违法犯罪的法律不断完善。在此背景下，废止收容教育制度已成为我国法治进程中的一个重大进步。

全国人大常委会法工委近期发布的报告透露，关于废止收容教育制度的合宪性审查工作已经提上议事日程。这一制度的废除，得到了社会各界的广泛共识，时机已经成熟。

回顾历史，收容教育制度最初是为了对嫖娼人员强制进行法律、道德教育和生产劳动，以帮助他们改掉恶习。随着时间的推移，该制度在实施过程中逐渐暴露出一些问题，如执行机关滥用权力、公民权利受损等。与此随着社会的进步和法律制度的完善，收容教育措施的运用逐年减少，有些地方已经停止执行。

事实上，收容教育制度与其他类似的制度，如收容遣送制度和劳动教养制度，都属于在刑法和行政处罚之间限制人身自由的制度。这些制度在实施过程中都存在一些共同的问题，随着法治原则的不断深入，废止这些制度已成为必然趋势。

全国政协委员朱征夫多次提出废除收容教育制度的建议，并依据十九大报告精神，呼吁对收容教育制度进行合宪性审查。他的建议得到了广大公民的积极响应和支持。

废止收容教育制度，是全面依法治国精神的体现，也是我国法治建设的重要里程碑。这一制度的废除，将进一步保障公民的合法权益，促进社会的公正和进步。我们期待在不长的时间内，这一制度能够得到彻底废止，为我国法治建设注入新的活力。我们也期待未来我国法治建设的道路能够越走越宽，为公民的权利提供更加坚实的保障。这一制度的废止不仅体现了我国法治建设的进步，更反映了我们对于人权的尊重和保障，彰显了我们的社会更加文明、进步和开放。全国人大常委会法工委近期发布的关于2018年备案审查工作的报告，强烈呼吁废止收容教育制度。这一建议并非空穴来风，而是基于推动合宪性合法性审查工作的紧迫需求，目的在于以更合宪合法的法律制度遏制嫖娼等不良现象。

提出废止收容教育制度，是贯彻依法治国方略的必然行动。这不仅体现了以法治思维和法治方式管理社会的决心，更是我国法治建设的又一重大步伐。收容教育制度的存在，无疑在一定程度上与当代法治精神相悖，其废止是时代进步的体现，也是法治发展的必然。

这个倡议不仅仅是一个简单的制度废除，更是一种法治理念的转变。我们期待以废止收容教育制度为新的起点，全面审视和评估其他可能不符合法治原则、已经过时过气的制度规定，依法将其废止。这样的行动将有利于深入推进全面依法治国，更好地保障公民的合法权益，为我们迎接新时代法治社会打下坚实的基础。

法治是社会的基石，是公民权利的保障。废止收容教育制度，无疑是法治建设道路上的一个重要里程碑。我们期待更多的制度变革，期待更完善的法治体系，期待每一个公民都能在法治的保障下，享受更公正、更自由的生活。评论员潘洪其的声音，在这个时刻显得尤为响亮和有力。我们期待他的呼声能够引起更多人的共鸣，共同推动法治社会的进步。